УРОК 1 «Что мы читали летом»
Вступительная беседа
– Есть ли на свете что-нибудь удивительнее книг? К 4 классу вы уже прочитали немало интересных книг, выучили много прекрасных стихотворений. А сколько ещё впереди?!
На уроках чтения мы с вами отправимся в удивительные путешествия. Читая учебник и другие книги, мы побываем в разных странах и временах, на земле, в небесах и под землёй... – Перед вами учебник, который станет компасом в необъятном мире книг, поможет находить среди писателей и литературных произведений истинных друзей, проверенных временем.
Этот учебник научит вас понимать то, о чём рассказывают книги.
– Внимательно рассмотрите свой учебник.
Знакомство с учебником
Найдите в учебнике книжные элементы
1. Выходные сведения – сведения о книге (обычно на последней странице), в которых указывается дата подписания в печать, формат, тираж, адрес издательства и типографии. 2. 2. 2. Тираж – количество экземпляров данного издания.
3. Переплёт – твёрдая обложка книги.
4. Титульный лист – заглавный лист издания, содержащий основные сведения о книге.
5. Оборот титула – оборотная сторона титульного листа, на котором расположены сведения о книге и аннотация.
6. Аннотация – краткая характеристика книги.
7. Форзац – двойной лист бумаги, соединяющий книжный блок с переплётной крышкой.)
Прочитай обращение к читателям и познакомься с содержанием в конце учебника.
–Статьи, открывающие разделы учебника, рассказывают об особенностях разных литературных жанров.
Ответь на вопросы:
– Произведения каких авторов мы будем читать?
Какие писатели вам уже известны?
Какие произведения этих писателей вы уже читали?
– Какие сказки мы будем изучать?
Вопросы и задания помогут разобраться в событиях и характерах героев, определить своё отно- шение к ним, приоткрыть тайну художественного слова, глубже проникнуть в авторский замысел
– Обратите внимание на иллюстрации (в том числе на репродукции в конце учебника). Каково их назначение?
– Как вы думаете, какие материалы учебника являются основными?
(Самая ценная часть этой книги – произведения мастеров слова.)
Работа с каталожной карточкой
На урок принести карточку, заполненную по прочитанной книге или произведению
Альбомный лист складываем пополам.
На первой странице
В 1-ой строке написать фамилию имя отчество автора книги
на 2ой - название книги или произведения
на 3 - ей - город, издательство, год
СМОТРИ ОБРАЗЕЦ
На второй странице написать чем тебе нравится эта книга
На третьей - нарисуй обложку своей кники
Вступительная беседа
– Есть ли на свете что-нибудь удивительнее книг? К 4 классу вы уже прочитали немало интересных книг, выучили много прекрасных стихотворений. А сколько ещё впереди?!
На уроках чтения мы с вами отправимся в удивительные путешествия. Читая учебник и другие книги, мы побываем в разных странах и временах, на земле, в небесах и под землёй... – Перед вами учебник, который станет компасом в необъятном мире книг, поможет находить среди писателей и литературных произведений истинных друзей, проверенных временем.
Этот учебник научит вас понимать то, о чём рассказывают книги.
– Внимательно рассмотрите свой учебник.
Знакомство с учебником
Найдите в учебнике книжные элементы
1. Выходные сведения – сведения о книге (обычно на последней странице), в которых указывается дата подписания в печать, формат, тираж, адрес издательства и типографии. 2. 2. 2. Тираж – количество экземпляров данного издания.
3. Переплёт – твёрдая обложка книги.
4. Титульный лист – заглавный лист издания, содержащий основные сведения о книге.
5. Оборот титула – оборотная сторона титульного листа, на котором расположены сведения о книге и аннотация.
6. Аннотация – краткая характеристика книги.
7. Форзац – двойной лист бумаги, соединяющий книжный блок с переплётной крышкой.)
Прочитай обращение к читателям и познакомься с содержанием в конце учебника.
–Статьи, открывающие разделы учебника, рассказывают об особенностях разных литературных жанров.
Ответь на вопросы:
– Произведения каких авторов мы будем читать?
Какие писатели вам уже известны?
Какие произведения этих писателей вы уже читали?
– Какие сказки мы будем изучать?
Вопросы и задания помогут разобраться в событиях и характерах героев, определить своё отно- шение к ним, приоткрыть тайну художественного слова, глубже проникнуть в авторский замысел
– Обратите внимание на иллюстрации (в том числе на репродукции в конце учебника). Каково их назначение?
– Как вы думаете, какие материалы учебника являются основными?
(Самая ценная часть этой книги – произведения мастеров слова.)
Работа с каталожной карточкой
На урок принести карточку, заполненную по прочитанной книге или произведению
Альбомный лист складываем пополам.
На первой странице
В 1-ой строке написать фамилию имя отчество автора книги
на 2ой - название книги или произведения
на 3 - ей - город, издательство, год
СМОТРИ ОБРАЗЕЦ
На второй странице написать чем тебе нравится эта книга
На третьей - нарисуй обложку своей кники
Комментариев нет:
Отправить комментарий