Н. Носов «Витя Малеев в школе и дома»
Знакомство с творчеством
2. Подготовка к восприятию.
НИКОЛАЙ НИКОЛАЕВИЧ НОСОВ
(1908–1976)
Родился Носов недалеко от Киева в семье киноактера. После школы работал на заводе. В юности ему случалось быть землекопом и возчиком бревен, он увлекался радиолюбительством и фотографией, электротехникой и химией, учился игре на скрипке и мандолине, торговал газетами и промывал «золотой» песок, пел в хоре и учил малышей грамоте, дрессировал собаку и... впрочем, всё трудно перечислить.
Закончив институт кино, Носов занялся режиссурой учебных и мультипликационных фильмов.
На вопрос о том, как он стал детским писателем, Носов ответил в своей обычной шутливой манере: «Детским писателем я стал потому, что, когда я вырос, мне вообще захотелось стать писателем. А стать писателем мне захотелось потому, что у меня была интересная жизнь, и у меня было о чём порассказать людям. К тому времени я уже заметил, что люди (даже взрослые) многого еще не понимают, а поскольку дети понимают еще меньше, то лучше писать для детей. Со временем дети вырастут, станут взрослыми, и им не нужно будет читать о том, о чем они уже прочитали в детстве. К тому же, по моим наблюдениям, дети гораздо серьезнее взрослых, и они не воображают о себе много, то есть не думают, что они всё на свете уже постигли и им ничему не надо учиться...»
Родился Носов недалеко от Киева в семье киноактера. После школы работал на заводе. В юности ему случалось быть землекопом и возчиком бревен, он увлекался радиолюбительством и фотографией, электротехникой и химией, учился игре на скрипке и мандолине, торговал газетами и промывал «золотой» песок, пел в хоре и учил малышей грамоте, дрессировал собаку и... впрочем, всё трудно перечислить.
Закончив институт кино, Носов занялся режиссурой учебных и мультипликационных фильмов.
На вопрос о том, как он стал детским писателем, Носов ответил в своей обычной шутливой манере: «Детским писателем я стал потому, что, когда я вырос, мне вообще захотелось стать писателем. А стать писателем мне захотелось потому, что у меня была интересная жизнь, и у меня было о чём порассказать людям. К тому времени я уже заметил, что люди (даже взрослые) многого еще не понимают, а поскольку дети понимают еще меньше, то лучше писать для детей. Со временем дети вырастут, станут взрослыми, и им не нужно будет читать о том, о чем они уже прочитали в детстве. К тому же, по моим наблюдениям, дети гораздо серьезнее взрослых, и они не воображают о себе много, то есть не думают, что они всё на свете уже постигли и им ничему не надо учиться...»
Книги Носова отличаются искрящимся юмором, дарят детям радость.
Но в то же время они помогают задуматься о своей жизни.
Так, в одном из лучших произведений писателя – забавной повести «Витя Малеев в школе и дома» – постоянно проходит важная мысль: нельзя жить неучем! Раз ты родился, то проживи свою жизнь с пользой.
Так, в одном из лучших произведений писателя – забавной повести «Витя Малеев в школе и дома» – постоянно проходит важная мысль: нельзя жить неучем! Раз ты родился, то проживи свою жизнь с пользой.
Многие персонажи Носова легко переселились из книг в фильмы и
спектакли и очень естественно чувствовали себя там, оставаясь непоседами,
изобретателями и фантазерами, как в книгах.
Книги Носова широко известны не только в нашей стране, но и за рубежом. Очень скоро после появления повестей о Незнайке и его друзьях веселые коротышки заговорили на многих языках мира. Даже по-японски. Лет шестьдесят назад один международный журнал определил, кто из русских писателей чаще всего переводится на другие языки. Третьим – после М. Горького и А. С. Пушкина – оказался детский писатель Николай Носов.)
Книги Носова широко известны не только в нашей стране, но и за рубежом. Очень скоро после появления повестей о Незнайке и его друзьях веселые коротышки заговорили на многих языках мира. Даже по-японски. Лет шестьдесят назад один международный журнал определил, кто из русских писателей чаще всего переводится на другие языки. Третьим – после М. Горького и А. С. Пушкина – оказался детский писатель Николай Носов.)
– Кто обычно бывает главными персонажами его рассказов?
– Кто из вас читал повесть Н. Носова «Витя Малеев в школе и дома»?
Что вам из нее больше всего запомнилось?
– Чем отличаются произведения Н. Носова от произведений других
авторов?
3. Чтение текста до конца с. 13 - 23.
Подготовиться к выразительному чтению по ролям
Комментариев нет:
Отправить комментарий